IEO初选轮在2026年11月26日举行：初中组7—9年级50分钟，只考经济学理论与发展史、微观经济学；高中进阶组9—10年级80分钟，加宏观与当代经济问题；高中卓越组11—12年级80分钟，再加金融素养与国际经济学。
一、先看组别与模块矩阵
IEO初选轮按年级分为三个组别，各组考试时间、语言和模块范围不同。复习前先确认自己属于哪一组，不要把其他组的内容当成自己的必考范围。
| 组别 | 年级 | 考试模块 | 时长与语言 |
|---|---|---|---|
| 初中组 | 7—9年级 | 理论与发展史、微观经济学 | 50分钟，中英文 |
| 高中进阶组 | 9—10年级 | 加宏观经济学、当代经济问题 | 80分钟，中英文 |
| 高中卓越组 | 11—12年级 | 再加金融素养、国际经济学 | 80分钟，英文 |
初中组在15:00—15:50进行，高中进阶组和高中卓越组在17:00—18:20进行。三个组别均为个人挑战，地点为在线或在校。
IEO六大学术模块，组别适用范围见正文
二、初中组：把理论和微观打扎实
初中组只考经济学理论与发展史、微观经济学两个模块，适合尚未系统学习经济学、但有兴趣或学过入门课程的学生。复习重点应放在基本概念、供需关系、消费者选择、企业行为和市场结构上。
理论与发展史不是背人名和年份，而是理解经济学的方法、基本范畴和思想演变。微观部分则要能读懂图形、判断条件变化、解释选择结果。50分钟时间不宽裕，基础概念必须做到看到题目就能反应。
初中组不需要花大量时间学宏观、金融或国际经济学。把有限时间用在两个必考模块上，比泛泛浏览六大模块更有效。
三、高中进阶组：增加宏观与当代问题
高中进阶组在初中组的基础上增加宏观经济学和当代经济问题，适合刚开始学习IB、AP、A-Level、DSE宏微观课程的学生。复习时要把微观和宏观并列，不能只延续初中的微观重点。
宏观部分要理解经济数据、增长、劳动市场、总需求与总供给、货币与财政政策、经济周期等。当代经济问题则要求关注现实经济议题，能用所学概念分析政策与事件。宏观不是把微观结论放大，当代问题也不是背新闻。
80分钟的题量比初中组更大，平时应做限时混合练习，训练在微观、宏观和当代问题之间切换。
四、高中卓越组：六模块综合
高中卓越组覆盖全部六个模块，增加金融素养和国际经济学，且使用英文。适合已学习一段时间IB、AP、A-Level、DSE经济学课程的学生。
金融素养包括利息与投资、金融市场与工具、风险管理、通货膨胀与购买力等。国际经济学包括贸易理论与政策、开放经济宏观、经济一体化等。卓越组的难点不是多背两个模块，而是把六模块放在同一套分析框架里。
复习时应安排跨模块题目，例如用宏观政策分析国际经济影响，用金融工具理解投资决策。英文题干和选项也要提前适应，避免因语言影响发挥。
五、按组安排每周复习
初中组可以把每周时间分成理论、微观和限时练习三块，比例约为三比五比二。高中进阶组可分为微观、宏观、当代问题和限时练习四块。高中卓越组则需要覆盖六个模块，同时保留跨模块综合练习。
每周至少做一次与组别时长一致的限时练习：初中组50分钟，进阶组和卓越组80分钟。练习后按模块统计错误，下一周把时间向薄弱模块倾斜。不要只按教材章节推进，要按考试模块和题型反馈调整。
六、跨组常见误区
① 用高中教材准备初中组。初中组只考两个模块，超纲内容会挤占基础练习时间。
② 进阶组忽略当代经济问题。它和宏观并列，不能只刷宏微观计算。
③ 卓越组轻视金融与国际。这两个模块是卓越组与进阶组的主要区别之一。
④ 只看教材不做限时。初选轮时间紧，答题节奏需要单独训练。
⑤ 把组别当成难度标签。组别对应年级与课程基础，选择时应按官方规则核对，不要盲目跨组。
七、考前两周做什么
考前两周减少新内容，重点回看错题和高频概念。按组别做两到三次完整限时练习，确认时间分配和答题顺序。初中组重点稳住理论和微观，进阶组重点练宏观与当代问题的衔接，卓越组重点练六模块综合和英文阅读。
考前一天不再刷难题，检查考试设备、登录方式和时间安排。把必考模块的核心概念过一遍，保持稳定状态，比临时补新知识更有效。
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